本报讯 (记者 陈思易)日前，2022年南岸区初中体育与健康优质课决赛如期举行。比赛中，参赛教师们解决了“只见树木不见森林”的课堂教学问题，从顶层结构化构建到课堂情境化教学全过程融入“课程育人”新课标理念，进一步推进了我区中学体育课程改革。

据了解，本次比赛创造性地将学校课程设计的科学性、操作性纳入教师赛课评比内容。参赛教师根据新课标的课程实施要求，细致研磨教材，精心准备课堂，充分运用现代化教学手段，构建了初中体育课程校本规划、水平教学计划、学年教学计划、学期教学计划、大单元教学计划、课时教学计划，以生为本，任务驱动，教赛结合，多元评价，扎根课堂，让体育学科核心素养自然生长、落地生根。最终在市级专家担任评委的公正客观评审中，评出一等奖4名，二等奖4名。

赛课中不仅改变了传统教学方式，从“以教为主”向“以学为主”转变，通过自主、合作、探究学习方式，促进学生主动学练，同时通过结构化、情境化、游戏化完整设计，呈现新时代背景下体育教学的学、练、赛、评一致性，落地体育核心素养。据统计，在到位的教学安全措施下，群体运动密度不低于75%、个体运动密度不低于50%、平均心率在140-160次/分。

比赛充分展现了南岸中学体育“常态优质”课程教学模式，帮助学生在体育课堂中“享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志”，为全区中学体育教学起到了良好的示范引领作用，积极推动我区体育教学水平向上健康发展。