本报讯 （记者 陈思易 通讯员 任跃丽）为全面落实协同育人，努力夯实学校教育主导作用，搭建家校共育桥梁，5月14日，青龙路小学第二届家教论坛暨第一届校家社协同育人年会顺利举行，为进一步探索青龙路小学校家社协同育人机制，促进教育系统家庭教育指导服务高质量发展提供了坚实基础。

当天活动邀请到150余名家长代表参会，他们通过提案的方式从德育、智育、体育、美育、劳育等方面进行讨论，参与学校治理，提高学校办学治理活力。活动中，家长们和老师们被分为8组，大家将自己最关心最在意最渴望得到帮助的教育话题进行分析探讨，最终形成了各具特色、彰显心声的8大提案预案。随即，与会人员对预案中产生的提案进行现场投票，投选出《增强体育锻炼以体强心》《家校合作中培养孩子的劳动技能》《面对挫折，孩子怎么办》三个提案，作为未来一年青龙路小学将连同家庭和社区融通共治的重点。

“教育的这根‘扁担’，粗细不一，宽窄相异，需要众人合力担。”五年级4班邓佳芮的妈妈，通过孩子现实经历，为大家讲述了共担“扁担”，共担职责的校家合作。在她看来，单纯把教育交付给学校、社会、家庭中的任何一个单一主体，对教育本身都是一种遗憾和缺失。校家社共育共建，成就了家长和孩子的更多可能。

当前，金阳社区联合青龙路小学开展了“小小议事员”教育活动，通过“童视角”“童参与”“童议事”的方式，让孩子们参与社区治理，引导孩子们感悟全过程人民民主；合建“心阳家庭教育咨询室”，向孩子们提供发展性心理辅导和心理支持。金阳社区书记张誉丹在现场与家长和老师一起，从社区共治，延展育人空间，打造校家社全面育人的新局面的角度，分享了社区育人有不可替代的功能，阐释了社区协同育人的责任。当天，区教师进修学院学生发展指导部主任吴灯也在活动中指出，家长们以父母之心关注学生发展，青龙路小学汇聚高水平家长对教育的深入关注，社区关注教育发展，如此才能与学校形成教育合力。

去年以来，青龙路小学围绕党建引领、教育教学、教师发展、学校管理等方面，坚持以服务师生为宗旨，致力于办“没有围墙”的学校，邀请社区、家长进学校，发挥社区、家长在学校管理和教育活动中的作用，积极推进家社协同育人工作，致力于构建全方位、多层次的育人体系，以促进学生多元发展。青龙路小学书记校长赖琍表示，接下来，青龙路小学将积极推动机制共建、多方共联、资源共享、协同共治，与家庭社区共同携手，在协同中感受共创的力量、领略共商的魅力、追求共同的成长，为每一位“龙少年”绘制幸福精彩童年，营造良好教育生态。