南岸区龙门浩职业中学的学生在上体育课。记者 郭旭  摄

　　本报讯（记者 李诗韵）5月15日，记者从区教委获悉，近日，全区中小学生已全面复学。在疫情下的新学期，如何将疫情防控和爱国主义教育有机融入学校教育？区教委决定以全学科的方式，打造“疫情防控”课堂，把抗击疫情与爱国主义教育贯通起来，筑牢疫情防御线，激发全区中小学师生爱国热情与责任担当。

　　据了解，该课堂不再局限于思想品德教育，而是涵盖了语文、数学、英语、科学、体育、美术、音乐等全学科，突破节次、空间、时间的限制，将知识与人文精神相融合，达成育人目标。各学科围绕疫情的相关知识，结合学科特性，融入新授知识，将“防疫方法、英雄事迹、战士精神”等内容进行有效融合。

　　以重庆珊瑚实验小学为例。音乐课堂以音乐欣赏的形式，带孩子们一起“致敬最美逆行者”。学校“萤火虫”合唱团的孩子们和全市160余名大、中、小学生一起用云合唱的形式来演唱演绎《为生命歌颂》致敬每一位英雄。学校相关负责人表示，音乐学科还将在这特殊时期创新教研形式，用音乐的力量，不断坚定爱国力行的使命责任。

　　体育课程从关爱学生身心健康出发，在疫情当下，增加了室内活动的相关内容，教会孩子们在复学期间如何科学合理的进行体育锻炼，运动后的卫生要求，指导学生学习非手部接触的爱眼体操，保护视力，并且，还对各班分班轮换大课间的路线、场地站位等进行了训练。

　　此外，科学学科则在“疫情防控”课堂，以敬畏生命为主题，让孩子们认识到生命来之不易，要珍惜生命。“复课后的第一节课，学校就通过一段视频，让孩子们认识从怀孕到分娩的过程。” 该校相关负责人说，以此方式引导孩子明白热爱科学，尊重生命，将全面提升科学素养和人文情怀与大力弘扬新时代爱国主义相结合。

　　“数学来源于生活，而当下疫情的病患数据正牵动着所有人的心。” 该校相关负责人认为，数学课结合疫情数据分析，一方面能让学生学习单式折线统计图和复式折线统计图（教材第七单元的内容），另一方面能让他们在数学思维的头脑风暴中引发对疫情的认识。“在认识之后，我们会融入忧患意识教育，重在培养青年学生从和平发展的大趋势中预见危机，引导青年学生以历史责任感和使命感直面问题、困难和威胁，化解危机和战胜困境，推动中华民族实现伟大复兴。”

　　该校一数学老师告诉记者，不少孩子在观看国内外抗疫数据变化图时不由自主发出了惊叹声。“原来课本较枯燥的内容，结合当下疫情的发展情况，让孩子们感受到祖国的强大。有的学生们还不知不觉流下了热泪。这种信仰和价值观的教育，其效果有了天壤之别。”

　　本次全员、全学科开展“疫情防控”课堂，是学科教学与疫情教育相融合的见证。不刻意夸大疫情教育，不偏离学科教育的根本，在特殊的时刻里，挖掘出特殊的育人价值，让孩子们多层次多方位学习防控知识，筑牢全区师生生命安全和身体健康的防线。

　　（郭旭 图）