珊瑚小学研究性促“四会”能力的实践与探索课题结题

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录入时间：07-08-15 21:25:33　　来源：

珊瑚实验小学研究性学习促“四会”能力的实践与探索课题结题
昨天，珊瑚实验小学小学研究性学习促“四会”能力的实践与探索课题，受到西南师范大学教育科学院院长靳玉乐等专家评委的好评，顺利结题，区教委主任陈晓风等党政领导出席了结题会。
“小学研究性学习促‘四会’能力的实践与探索”，是珊瑚实验小学经过两年的充分准备和酝酿，于2002年申请立项研究的重庆市级独立课题，“四会”即会学习、会生活、会劳动、会做人。
据该校负责人介绍，进行小学研究性学习促“四会”能力的实践和探索，就是使学生通过课堂上、学习中亲历课题信息、寻求解决问题的途径方法，使学生在形成“四会”能力各个方面都有所提升。
刘波涛辛国伟报道 2005-07-06

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